可慢慢来，慢慢来，一年过去了，两年过去了，孩子的胃病，始终没好。

每次吃饭，对他来说都是一种折磨。别人吃饭是享受，他吃饭是受罪。稍微吃多一点就胃胀，吃硬一点就胃疼，吃凉一点就胃抽筋。从小到大，他就没好好吃过一顿饭。

因为这个病，王勋长得又黑又瘦又小，跟同龄的孩子比起来，足足矮了半个头。

日子像村口那条小河里的水，不紧不慢地流着。转眼间，王勋五岁了。

五岁的王勋，长得瘦瘦小小的，比同龄的孩子矮一截，也轻一截。头发有些黄，稀稀拉拉的，在头顶上支棱着。脸上没什么肉，颧骨的轮廓隐隐约约看得出来，显得眼睛格外的大。那双眼睛倒是有神，黑漆漆的，看人的时候总是安安静静的，不太爱说话，就那么看着你。

这孩子打小就不爱闹腾。别人家的孩子整天上房揭瓦、下河摸鱼，追鸡撵狗，闹得鸡飞狗跳。王勋不，他喜欢一个人待着，要么蹲在门槛上看蚂蚁搬家，一看就是半天；要么坐在院子里，安安静静地晒太阳，一坐就是一个下午。

“这孩子，太闷了。”村里人见了，都这么说，“跟他爹不一样，他爹小时候皮得很。”

王德厚确实皮，小时候没少挨揍。可儿子这性子，他也说不上是好是坏，只能由着他去。

李桂英倒是挺喜欢儿子这性子的——省心。不像别人家的孩子，一眼照看不到就跑没影了，她这儿子，放在哪儿就在哪儿，一动不动的。

可有一件事，让李桂英揪心。儿子的胃病。五岁了，这毛病就没好过。吃饭还是那个样子，吃一点就饱，多吃一口就难受。人家孩子一顿能吃一碗饭，他半碗都吃不完。吃完了还捂着肚子，小脸皱着，也不哭，就那么忍着。

李桂英心疼得不行，变着法子做好吃的。可家里穷，能有什么好吃的？苞谷糊糊、红薯稀饭、咸菜疙瘩，就这些。偶尔炒个鸡蛋，那就是过年了。

王勋吃不下，也不能硬逼着吃，逼急了就吐。

王德厚看着儿子瘦得跟麻秆似的胳膊，心里难受，咬了咬牙，带着儿子又去了一趟市医院。

市医院的医生检查了半天，还是那句话：“没啥大问题，就是脾胃虚弱，慢慢调理。”

“咋调理？”王德厚问。

医生开了些药，又叮嘱了些注意事项，无非是少吃多餐、别吃凉的、别吃硬的这些。

王德厚拿着药单子去划价，一看那价钱，脸色就变了。

好几十块钱！

那时候，他在地里刨一年，也刨不出几个钱来。几十块钱，够一家人吃好几个月的。

可为了儿子，咬咬牙也得花。药买了回来，王勋吃了，倒是有点效果，可一停药，老毛病又犯了。

就这样，断断续续地治了好几年，钱花了不少，病却始终没好利索。

六岁那年，王勋该上学了。村委会有个小学，就在离王家村一公里的地方，整个村委会好几个村子的孩子都在这上学，王勋的入学遇到的第一个班主任姓周。

王德厚把儿子送到学校，交给周老师，嘱咐了几句：“这孩子老实，不惹事，您多费心。”

周老师点点头，打量了王勋一眼。这孩子瘦瘦小小的，穿着一件洗得发白的T恤，裤子也有些泛白，脚上的穿着布鞋。可他站在那里，不卑不亢的，安安静静地看着周老师，眼神清亮。

“叫啥名？”周老师问。

“王勋。”孩子答，声音不大，但清楚。

“多大了？”

“六岁。”

周老师点点头：“行，进去吧，坐第三排靠窗那个位置。”

王勋背着个旧布缝的书包，规规矩矩地走进教室，找到自己的位置坐下。

教室里的孩子叽叽喳喳的，打打闹闹，王勋安安静静地坐着，看着窗外的老槐树发呆。

第一节课，周老师让大家自我介绍。轮到王勋的时候，他站起来，说了句“我叫王勋”，然后就坐下了。

“完了？”周老师问。

“完了。”王勋点点头。

班里一阵哄笑。周老师摆摆手，示意大家安静，心里却暗暗留意了这个孩子。这孩子，话少，眼神干净，一看就是个老实孩子。

可老实归老实，学习咋样呢？很快，周老师就发现了问题。这孩子听课很认真，眼睛一直盯着黑板，一动不动。可一到提问，他就低着头，从不举手。作业倒是按时完成，可写出来的字，歪歪扭扭的，像是鸡爪子挠出来的。

“王勋，你过来。”一天放学后，周老师把他叫到办公室。

王勋规规矩矩地走过去，站在周老师面前。

“你这字，得练。”周老师指着作业本，“你看你写的这个‘人’，一撇一捺，咋写成这样？”

王勋低头看了看自己的字，没吭声。

“这样吧，”周老师说，“从明天开始，每天放学后，你到我这儿来，我教你写半个小时的字。不收钱，愿意不？”

王勋抬起头，看了周老师一眼，轻轻点了点头。

“行，那回去吧。”

王勋鞠了个躬，走了。

周老师看着那瘦小的背影，叹了口气。这孩子，话太少了，也不知道是天生这样，还是家里有啥事。

他哪知道，这孩子不是不想说话，是不知道该说啥。从小身体不好，胃口差，整天病恹恹的，跟别的孩子玩不到一块儿去，久而久之，就习惯了独处，习惯了沉默。

不过，周老师的字没白教。王勋虽然话少，可脑子不笨。周老师教的那些东西，他一学就会，一笔一划，慢慢地写得规整起来。写出的字已经是班上最好的了。

周老师挺欣慰，觉得这孩子还是可教的。除了写字，王勋还有一个特点，让周老师觉得奇怪。

这孩子，记性特别好。课文念几遍就能背下来，生字教一遍就能记住，数学题做一遍就能举一反三。周老师有时候故意考他一些没教过的内容，他也能琢磨出个大概来。

“这孩子，要是好好培养，说不定是块读书的料。”周老师跟王德厚说。

王德厚听了，又高兴又发愁。高兴的是儿子聪明，发愁的是——读书要花钱啊。

他在地里刨一年，刨不出几个钱来，媳妇养猪养鸡，一年下来也攒不了几个。这几年给儿子治病，借了一屁股债和分家时分给的债务到现在还没还清呢。

可儿子要读书，总不能不让读吧？

王德厚咬咬牙，继续在地里刨，能刨一分是一分。

小学六年，就这么平平淡淡地过去了。